六年级的作文

更新时间：2023-10-23 10:29:20 六年级作文我要投稿

六年级的作文6篇[推荐]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。

六年级的作文6篇[推荐]

六年级的作文篇1

　　吃过晚饭，我蹲坐于家门前，看夕阳染红天际，慢慢褪去，天色也渐渐黑了。

　　看见了一只狗，很可爱，全身都是雪白雪白的，犹如一个大毛球。突然，它朝我奔过来，一下就扑入我的怀中，着实吓了我一跳。我一边摸着它软软的绒毛一边问妈妈：“妈妈，如果它是一只流浪狗，我可以收养它吗？”妈妈说：“可以是可以，如果有人来认领，咱就还给人家，好吗？”我开心地使劲点头，耶，妈妈许可了，我可以收养小白了。对了，小白就是我临时给它取的名字，好听吧？！

　　就这样，小白走进了我们家，成为了我家的一员。它很喜欢我，而我呢，当然也很喜欢它咯。

　　每当小白咬着它的碗过来，“吧嗒”一声把碗丢于地上，用爪子蹭蹭我的腿，又用爪子指指碗时，我就知道，它饿了。我拿起碗，清洗了一番，放上一根火腿肠，嘴巴嘟一下，它就明白了。它会假装先闻一闻食物，再用舌头试探一下，最后发觉没事了，才放心吃下。它一边津津有味地吃一边偷偷乐。我也假装怒目圆瞪；“下次放点泻药给你吃，哼。”不过，说真的，狗的警惕性确实令人佩服。有时候，它还会假装不好吃，用爪子挠我的腿，表示抗议。我也就假装要拿回那根火腿肠，刚一伸手，它就“啊呜”一口咬住不放了，哈哈，真有意思。

　　小白也很平易近人。在路上见到其他小狗啊，小猫啊，小朋友啊，也会汪汪几声，好像在说：“你好，你好，我是安安家的小白。”。不过，小白勇猛起来也是不得了的。有一次小白正在院子里吃火腿肠，来了一只大狗，眼睛直勾勾看着碗里的火腿肠，口水流了三尺多长。这一幕被我看见了，我急忙从楼上跑下去，但它们已经打起来了。大狗力气超大，小白不是它的对手，于是小白先下手为强，直接向大狗扑过去，趁大狗低头看火腿肠之际，用爪子用力地抓大狗的`脸，一条血痕瞬间就出现了。大狗怒了，从小白头顶直拍下去，小白一闪，立刻反击，用力将大狗撞倒在地，大狗一个翻滚起身刚想反击，看到我来了，连忙逃窜，小白立刻跳到我的怀里，笑了，表示很开心。

　　我喜欢小白，喜欢它的乖巧，喜欢它的勇猛，喜欢它所有的性格。它，已经成为了我生活的一部分，不可或缺。

六年级的作文篇2

　　人生就像是一场电影，有喜有悲，短暂而又漫长。

　　有的人来到这个世界上，到底是为了什么？我也不知道我是为了什么而在努力奋斗。

　　金钱，权利，荣誉......

　　一个人生下来，也许有过许多遗憾和后悔，多少最终还是在坚持。

　　有多少爱，有多少恨，直到全都失去以后，才会发现自己已经学会了依赖。

　　一个人在他的成长过程中，不可能永远是一帆风顺，多少也会遭到嘲笑，批评。但是最终还是在坚持，没有放弃。可是，开始进来社会后，开始感到生活的困难，家庭的压力。于是，为了生活和家庭，把自己最美好的梦想锁在心底，而生活和家庭却装满了心。

　　毕业时的我，没有想到一别就是一生。

　　下个夏天，教室又坐满了人，可却不再是我们。我们的最后一个夏天，叫离别。无论你多么讨厌你的学校，当你离开久了，你还是会想念它。6年了，书齐了，人散了。六月，有人笑着说解脱，有人哭着说舍不得，这就是我们的毕业季。

　　这个夏天，将跨过一条河流，奔向长江。

　　从一年级开始，没有想到我们会分开。打过多少次架，帮助过多少次，我都已经忘记，在即将分开的两个月里，我只记得我们的友谊。

　　也许在以后的日子里，多少都会感到有些遗憾，但是更多的是对未来的憧憬。

　　一条路，不管刮风下雨，都会有许多的.人来走。人活在这世界上，都一定有价值的，不要因为眼前的一点困难，就放弃。直到最后才会明白当时的自己很懦弱。

　　一路上，有多少朋友，有多少敌人，都已经不在乎了。然而，在乎的是对自己有益的东西，尽管危险很大，自己也愿意狠狠的大捞一把。到了最后，当犯下了大错时，才会后悔。在牢里的这些日子里，才会知道什么叫错误，后悔。

　　你的这一生，是否准备为人民服务？还是为自己奋斗？无论你选择哪一条路，都将经过重重困难，只要你不放弃，坚持自己的理想，才能成功。成功，离每个人并不遥远。只是那些没有准备好的人，才会说：“成功离我到底有多远？”

　　一个突然闪过的念头，你不去认真的把它想完，你可能就错过了一条成才路。小时候的理想，当大明星，当作家......可是，你去行动了吗？你想过你的理想，可是你有没有想过不去行动光想是没有用的。只有努力奋斗才会成功，所以，成功，离你到底有多远？主要看你是一个怎样的人，如果你坚强，有毅力，即使老师抛弃你，亲人抛弃你，社会抛弃你，但是成功它是不会抛弃你的。

　　在这一生，我不知道我会遇到多少困难，也不会知道会遇到多少人的帮助。剩下的，只有每日的循环。

　　时间不会重新来过，

　　世界也不会像宝树写的《时间之墟》那样每天循环，永远不死。

　　人生，你是否已经完全认识和理解？

　　我等待你的回答。

六年级的作文篇3

　　《安徒生童话》是人人皆知的，它里面描写了很多美好的形象：善良的拇指姑娘、美丽的丑小鸭、坚定的锡兵······这些人物在我们的心中留下了不可言语的形象。但是这都是童话中的形象，在生活当中又没有呢？有。生活当中这些人物可以说是无处不在：勤劳的清洁工；尊老爱幼的让车位少年；弯下腰捡起地上垃圾扔到垃圾桶的小学生······他们的行为在我们的'心中留下了美好的形象。我自己心中最美的形象是谁呢？

　　有一次，我们上数学课。我们又把数学老师惹烦了，不是回答问题没几个人，就是回答问题的声音太小。其实我们都知道答案，就是没有有天天举手发言的同学胆量大而已，主要原因就是怕说错。数学老师就是看不惯我们这种不爱举手发言的习惯，所以每当回答问题时老师都会有一点点的生气，有时要自己认真发现才会知道。“谁知道这道题的答案”班上一片寂静，只有一两个人举手了。我也没举手，心里一直纠结该不该举手，可是又怕自己说错。虽然老师常说说错了不要紧，但这样我越有压力。这时，数学老师说：“你们是什么人啊！自从带你们，我都瘦了几斤。病情也在加重。”我一听，突然觉得好感动，原来数学老师一直带病给我们上课。“你们在不举手，我下学期就不带你们了，我跟六二班的数学老师换。”“啊！”我们都发出了哀怨。因为他们的数学老师好严的。“谁知道这道题的答案？”这时，班上居然大转换，好多人都举手了，我也包括在内，我想大概我们全班都有一个想法：都不希望六二班的数学老师教我们，还是自己的老师好。下课后，我觉得这节课的收获好大，我知道了我们数学老师是个敬业、爱自己岗位的人。

　　一次晚自习前，我们班的一个人跟二班的一个玩时，说了我们那节课的内容，二班的那个人反映好大，说：“我不想让陈老师教——我们班的数学老师。”上数学晚自习时。陈老师问我们那个人是谁，说：“那个儿说的声音好大，我在办公室都听到了。”我们一起笑了笑，“我还不想教他们嘞，上回说的玩玩，跟你们在一起的时间就了，产生了感情。”这句话像一颗定心丸，让我们吃了下去。

　　通过着两件事后，我们都慢慢的发生了改变，上课发言的人比以前多了一些，连一些成绩不好的也发生了极大的改变。我自己也收获了不少：陈老师很有人情味、尽责、坚守岗位、很重感情······还有一些我要慢慢去发现。自从这两事后，我越来越喜欢陈老师，陈老师的品格和精神在我心中留下了最美的形象，陈老师就是最美形象的那个人。

六年级的作文篇4

　　每当三月末四月初的时间，梨花就开了。远离看不知道还以为是挂在树上的雪花，但离近看，却是一朵朵美丽动人的梨花。

　　梨花开了，一朵朵白色的小花浓郁的芳香，离一千米远仿佛也能闻到。一刮风的时候，树枝上的花随着风的大小一动一动的，特别像海上翻滚的海浪，真是漂亮！它黄色的花蕊纤细娇嫩，加上白色的花瓣衬托特别好看。梨花不像有的花，花的.下边光秃秃的没有叶子，梨花的下面有叶子，在碧绿的叶子映衬下，洁白的梨花显得更加娇艳美丽，所以我认为颜色不是太单调。梨花是开在山坡上的，所以离远看就是一座白色的山，仿佛冬天的积雪还没有融化似的。

　　梨花的白色，离远看就象是一片白色的海洋，波涛汹涌非常壮观。我知道梨花的花期特别的短，只有十几天，之后就慢慢地凋谢了，开始结果了，香甜可口的南果梨是我们家乡一道亮丽的风景。

　　我也非常喜欢梨花，更喜欢梨树的那种的无私奉献精神。

六年级的作文篇5

　　一个月的假期悄然而去。第二个月，第二个月我也不知道怎么过。在家学习？学不进去；在家看电视玩电脑？又感觉太没意义。所以我很纠结，也很迷茫。我马上就是初三的学生了，但是我一点也感受不到别人所说的压力。我没有一个奋斗目标，我很担心这样的自己，却怎么也振作不起来。

　　这一天，我来到书店还书借书。当我跨进门槛那一霎那，我怔住了。书店里的阅读区坐满了人，目不转睛看书的；专心致志写作业的；闭目养神的等。我被打动了，为这般好的学习氛围，为这些努力拼搏的人，又为这些高尚的品质。顿时羞愧占据了我的心灵。我还了书，又借了书，但我并没有立刻走，而是找到一隅，在那里如饥似渴的读书，直到晚上书店关门，我才恋恋不舍得放下了书。

　　从此，我决定以后每天都到这里读书，写作业。为此，我又买了两套习题。到了第二天，我早早的来到了书店，早到书店还没开门。我坐在书店门口等，又感觉这样太浪费时间了，就捧着书，坐在门口津津有味的读了起来。不知过了多长时间，我抬起了头。

　　太阳藏到了几片薄云的后面，而它的.气场还是那么强大，光芒还是那么耀眼。它穿过云层，躲过浓荫，密密匝匝的斜射下来。而它的光芒，也照在了书店或坐在台阶，或站在门口，手中捧着书的孩子身上，形成了一道亮丽的风景线。那一双双对知识渴望，探索的眼睛，深深的震撼着我的心灵。仿佛世界上的一切事物都静止了，只有我们沙沙的翻书声。太阳的余光洒在他们身上，好美，好美。

　　书店的门开了，这一刻，我是多么多么希望书店的工作人员不要打破这感动的美好。看着这初升的太阳，我不再畏惧，因为我看到了希望；看着这群可爱的精灵，我不再迷茫，因为我找到了初心。我必须要在求学的这条道路上好好拼搏，好好努力，不再懈怠，不再拐弯。感谢你们带给我的感动与收获。

六年级的作文篇6

　　一走进实验中学分部的大门，左边是办公楼，右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板，这就是我们的教室里的物品，当然，还有五十九名学生。

　　每天早上，同学们陆续来到教室，开始又一天的学习；晚上，同学们又纷纷离开教室，结束一天的学习。每天，我们在教室里获取知识；每天，我们在教室里嬉戏打闹；每天，我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的'家。

　　我爱我们的教室，因为它带给了我一个良好的学习环境；我爱教室，因为它给了我一个玩耍的快乐天堂；我爱教室，更因为它是生活的体现。

　　教室不止是教室，在一个更深的层次思考，它本身就是生活，就是社会！每天我们在这里过着有周期性的生活，教室本身就有一种人与人之间的融合，它是老师和学生，男生和女生，家庭条件好的学生和家庭条件差的学生，不同性格的同学之间的融合、合作，而这些正是社会性的体现，没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活，在教室里发生的事，这里的酸甜苦辣，无一不是生活的缩影。

　　热爱我们的教室吧！这就是热爱生活。

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