六年级作文300字

六年级作文300字

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的六年级作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文300字 篇1

　　参观了我的第一个建筑：房子，我告诉你一个秘密：那就是，房子里有几十台电脑，但是，一座房子里不能放放置这么多电脑，其实，这些电脑很小，几乎用我们的眼睛无法看见，好了，话不多说，我们来看看我的第二个发明吧！

　　第二个发明是汽车，先看看外观吧！外观的漆是白色的，如果你想调换漆，请按下“Paint”的.按钮然后屏幕上会出现颜色，红色、黄色、黑色……按下你想要的颜色，就可以切换漆了。

　　在下雨天，如果玻璃上检测出有水的反应，电脑会根据水的密度，清理。如果你想清理可以按“Clear”的按钮，电脑会根据车内的整洁度适当清理！如果你坐车晕车，汽车向导会给你你想要的服务。

　　如果你饿了，按下“F”按钮，就可以吃饭了驾驶员停止，电脑会自动驾驶开到附近的停车位。开始吃饭了，汽车向导会给你拿出菜单，然后你点的食物就出来了，吃完后必须有评价，好还是不好，如果不好超过50％，此食物下架。

　　如果你困了，按下红色按钮随着优美的音乐，由座位自动变成床，让你安眠的睡一觉。

六年级作文300字 篇2

　　“苦阿苦”，你一定会问，什么事情啊？值得你叫苦连天的？这个假期，赵老师要求我们写一篇关于语文课和数学课有什么不同的作文，还要发到微博上，抱着脑袋仔细想了好半天，的确，两门课程有很多不同的地方……

　　语文课上我们一个比一个坐的直，一双双渴望知识的'眼睛望着老师，老师经常会让我们用自己的语言，表达自己的感受，或是让同学们对一些想象的情景作出具体描述。这使我认识到，语文侧重于形象思维。

　　数学课上我们一个赛一个的精神好，数学老师让我们，从生活中学数学，让数学生活化，寓教于乐，培养我们学习数学的爱好和热情，而且也是一种完全不同的学习方式，让我们明白，数学课不是以情代知，而是以知生情。

　　老师们态度和蔼，在给我们上课时，话语间无不透露着对下一代人的关心关怀。注重理论和实践相结合，非常的形象、生动。还给我们引荐优秀的相关书籍，对我们扩展视野，补充知识起到了很好的作用。

　　我们现在是初级阶段的学习，我们应该都好好学习。这样，就需要信心，决心和实实在在的努力学习。

六年级作文300字 篇3

　　一页页装订整齐的纸，一幅幅精美的图画，加上那端端正正的字、美观的画面，并组成了一本构造完整的书。

　　记得在我很小的时候，我就和书交上的朋友。那时候，我并不认识字，就总缠着父母给我讲书里面丰富多彩的故事，书带着我走进了安徒生爷爷的童话故事中，和他笔的卖火柴的.小女孩交上了朋友，书像磁铁一般吸引着我，使我对它爱不释手。

　　上学以后，我和书相处的时间更多了，它成为我的良师益友。书向我介绍了多少有趣的知识啊！一本本普通而平凡的书，都在我面前打开了一扇扇窗户，让我看到了一个个不可思议的世界，使我对书更加喜爱。

　　俗语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，书中蕴藏了多少精神与财富呢！这些财富又哪是用金钱就买到的呢？

　　书，是人类进步的阶梯，让我们踩着它一步一个脚印，攀登上光辉的顶点。凯勒说过：书随时是你身边的顾问，随时可以提供你所需要的知识。不错，每当生活中，学习中遇到困难，书就会帮助你，给你一个满意的答案。字典不就是一个很好的证明吗？每当我们遇到不会读的字时，字典派上了大用场，人们只要掌握了查字典的方法，就能准确无误地查出自己想要懂的字，真是名副其实的好老师。

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