六年级作文

更新时间：2023-12-23 13:30:39 六年级作文我要投稿

六年级作文（常用9篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文（常用9篇）

六年级作文篇1

　　我家乡的风味小吃有多种！但是我只钟情菠萝香粽！

　　菠萝香粽的做法很简单。客人来了，就从冰箱里把冰好的小香粽拿出来。在从盐水中取出菠萝，然后把粽子放在铁锅里，用热水从上浇到尾，在把菠萝切成片，挖500毫升的糖放在锅里，加温到50~60度，这样1~2分钟粘乎乎的糖稀就出来啦~金黄色的菠萝片，橙色的糖稀加上白里透红的粽子！还没吃就流口水了！！！把切好的菠萝片和粽子倒在锅里在挖一勺糖稀洒在上面。然后在加温等5~8分钟，香味袭人的菠萝香粽就出炉了~~

　　常吃的客人们就知道这个有趣的吃法：先用筷子把粽子夹2半，再把一小片菠萝放在其中，再洒一点糖稀在表面，然后……（嘿嘿你们是知道的'）不会吃这个的人会在大家面前狼狈不堪、搞喜剧：因为是才吃这个的人不懂~他们是这样的夹起菠萝狂嚼，叉一个粽子狂咬，挖一勺糖稀狂吸~结果，吸了个大花脸~看到这情景人们都会乐开口的！所以又名---乐呵呵！！

　　希望读者们有时间来，我会让你尝尝这人间“美味”！

六年级作文篇2

　　踩着铃声冲进了学校，我心存一丝侥幸，此时操场上已空无一人，我不禁加快了脚步。

　　正当我跑向教室时，忽然，罗乙涵向我冲来，一脸得意：“陈祎杭，你终于来了，太喜欢你了！”鲍安琪拿着扫把当吉他，身子舞成一道闪电，说道：“你们那一小组都欢迎你呢！”

　　我开始有点好奇，到底是什么大事让他们如此开心？我迫不及待地冲进教室，一大堆人在座位上大声叫：“陈祎杭来了！”全班人都转过头来看着我，一些人在座位上窃窃自喜，一些人还说，“你迟到了”。蔡挺一团怒火，在位置上站了好一段时间，冲我吼道：“陈祎杭，你让我们整组都要重写作文。”

　　我有点疑惑，为什么要重写？刘睿嘉跟我讲述了一下情况：罗乙涵来迟了，课代表下令让他们那组重写作文，结果你来得更晚，要是你请假就好了，不然你们这组就不用抄作文啦。我看了看我们组的人个个愁眉苦脸，别的组却在幸灾乐祸。

　　不少同学帮我辩解，可还是没用。早读时，我嘴巴不知怎么了，就是张不开，为总是迟到连累同学而内疚。窗外，小鸟唧唧叫，好像也在斥责我，教室对面旧得不能再旧的'屋檐下，老奶奶也摆着一张苦瓜脸。原本万里无云的大晴天，却因我的迟到仿佛变成了乌云密布的阴天。我的眼泪再也止不住了。

　　我要对我的组员说一声“对不起”，因为我的迟到、我的慢慢吞吞、我的无关紧要连累了你们。我以后早点来，相信我吧！

六年级作文篇3

　　温度渐降，冬日寒冷，令人不禁想起雪来。

　　冰寒料峭时节，四幕低垂，四周迷蒙，万物萧条，赖无生机。突然间，“千树万树梨花开”，雪漫无目的地飘，肆意狂放地洒……给人以惊喜、以惬意、以圣洁，撩拨起人们心灵最深处的那份纯净、纯情和对美好景物的向往。

　　想起雪，就想起梅。因为自己名字里有个梅字，也因为是冬天生的，所以对梅有种特殊的偏爱。父亲给我起这个名字，也是希望我像梅一样坚强的面对生活吧。每到大雪纷飞，我就会踏雪寻梅，看傲雪绽放的它们，寻暗香盈袖的感觉，思具有梅骨雪洁个性的`人。

　　想起雪，就想起校园里的喧闹。下课铃敲响，男孩子在校园里奔跑，掷雪球、打雪仗，甚至躺在雪地上头低头、手牵手组成一个圆。女孩子则喜欢伸出双手接雪花，数花瓣，或在雪上画出各种各样的图案。笑声、欢呼声在校园里渲染、飞扬。

　　想到雪，就想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗句。那位垂钓的老人手持鱼竿，头戴斗笠、披着蓑衣静静地坐在小舟的一端，不为钓鱼，只为雪中那一份静谧，空旷，孤独和超尘脱俗。

　　想起雪，就想起风雪夜归人。快步走在厚厚的白雪上，发出“咯吱咯吱”的声响。伴随这声响的是归家人的急切心情，是妻儿急切眺望渴盼的眼神，是桌上那盘盘碗碗冒着热气的可口饭菜，是一盏盏给人引路的暖暖灯火，还有站在门前守护家园的那条狗儿。

　　想起雪，就想起火燃烧时的温暖。古朴典雅的客厅里，烧得通红的壁炉，炉膛内正“噼噼啪啪”燃着木柴。一对恋人面对面坐着，红红的火光映红了他们的脸庞。房间里萦绕着轻柔舒缓的旋律，随着音乐的节奏，这对恋人在松软的地毯上跳起舒缓的舞步。乐曲终了，他们桌前对坐，同时举起高脚酒杯，一起细细品尝红酒的甘美，品味冬夜房间的舒适和温暖。此时，男子拿起一本诗集，用富有磁性的中音朗读诗行，女子深情地望着意中人，眼眸中流露出怜惜、珍爱、痴情，幸福的涟漪在心中荡漾开来，涌出阵阵思潮……

　　想到雪，就想起雪中的温暖，以及温暖中的浪漫！

六年级作文篇4

　　当文字以其浩瀚之势将无数文人墨客的倾诉悉数包容，当书卷以历经千年的沧桑之感将岁月纹路间的点滴感动深深铭刻，我们在感叹时光的蹉跎，我们在回望往昔的苦乐。

　　一直以来，对有所叙述的书都有近乎偏执的笃定。笃定什么呢，笃定结局的完满，笃定命运的眷恋，笃定生而带有幸运之神的爱恋，也正是因为这个情结所在，因而生命都充满了希望。坚定下一秒的幸福常在，坚定下一次的历练对更好。

　　可也正是随着年龄的增长和成长的稳步前行，再读文字或是再看剧集时忽而发觉，当初一厢情愿般的偏执大有无稽之谈之感，世间没有什么可以长久封存，记忆也是，岁月也是；凡尘没有什么能永垂不朽，花草也是，铁犁也是。不过是一个人的品质和美德，会通过口口相传让世代闻香；不过是一种生命其优秀的价值态度，会透过点滴的文字、默片而被载入史册。

　　我们是现代文明的继承者，是承前启后的一代。

　　在对待残缺与不完满时，也不妨给一切的不美丽来个美丽的修饰，让每一次的失败都变成成功的垫脚石，让每一个跌倒的经验都化作经年后飞翔的'矫健，让每一个看似不得善终的结局都变成下一世的长久相伴，让每一曲或急或缓的乐章都展现出无边的灵动。

　　那失落的一角至于我们，更像是给了无尽的可能性。待你去挖掘，待你去发现，待你去创造，给你力量，予以希望，如此看来，人生旅途中的凄风苦雨也无妨，给它们一个自在的理由，让世间一切都自然而然的发生着，让每个生命都竞相奔跑般，积极的成长。

六年级作文篇5

　　大丰，是我心中最美的湿地，我的记忆就在这儿开始了。说起大丰，许多人都不知道，但说起麋鹿，所有人都知道，麋鹿成了大丰最亮丽的一道风景线。

　　于是我们参观了享有胜名的风水宝地————麋鹿保护区。一进大门，我们便去看盼望已久的麋鹿，被称为“四不像”的它们，对我们的到来，并不感到陌生。导游讲得绘声绘色“麋鹿的`数量很少，世界只有两处拥有它，我们大丰就是麋鹿的一处故乡，因为麋鹿很少，已经到了灭绝的边缘，所以我们要尽全力保护它们！”听君一席话，胜读十年书呀！我感到无比自豪，因为我们这儿有稀有的麋鹿。

　　看完麋鹿，我们到了百鸟园，里面有调皮可爱的猴子、高大威武的驼鸟、漂漂亮亮的孔雀……我们来得可是巧，有几只孔雀都开屏了，俗话说的好“来得早，不如来得巧！”之后，我们漫步在大道上，看到了一排排“麋鹿”，它们是雕塑。它们神态各异：有的目视前方，冲锋上阵、有的眼神温和，和蔼可亲、有的态度亲切，有如真鹿……时间在慢慢流失，我们要怀着依依不舍的心情离开这儿。我希望所有人都能保护麋鹿，不让它们濒临灭绝！

　　我爱麋鹿，爱大丰！大丰————你是我心中最美的湿地！

六年级作文篇6

　　日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了我们爱美的心灵，锻炼了我们发现美的眼力。它为我们展现了色彩斑斓的大自然，那里有美的景物，美的情感，美的语言，更有美的.季节。

　　春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳；

　　春天，像小姑娘，花枝招展的，在春风里微笑；

　　春天，像健壮的青年，迎着困难向上。

　　春天来了，大地不知睡了多久，今日终于醒了，欣欣然然张开了眼，花草争斗起来了，山朗润起来了，太阳也羞答答地升起来了。

　　春天到来，最早的报春小天使——小草，悄悄地从地里探出头来，是那么嫩，那么绿，好像你轻轻一碰，就能了结它们的生命。再望远处的山，那些小草早已是漫山遍野了。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满来了话。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里都臧着香味儿，花下的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。真是一副美景图画，让人陶醉。

　　冬天，“晚来无欲雪，能饮一杯无？”

　　冬天，“寒沙梅影路，微雪酒香村。”

　　冬天，“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”

　　冬天，“前村深雪里，昨夜一枝开。”

　　经过夏雨、秋霜的洗礼，冬天也向我们走来，我们这里不像别处还要下雪、水冻成冰。这里的冬天，河港交流，空气里时含水分，不时还会下着微雨。有的住户门对长桥，窗临远阜，这中间多是树枝杈桠的杂木树林；在这一副冬天农村的图上，再洒上一层细的同粉也似的白雨，加上一层淡的几不墨的背景，真的秀美迷人，洒脱悠闲。

　　寒来暑往，四季更替，季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。一年四季，你最喜欢那一个季节呢？

六年级作文篇7

　　清晨，揉揉惺忪的双眼，拖着仍在睡梦中的脚步，轻轻拂开窗帘。

　　玻璃上凝了一层薄薄的雾。这是软软绵绵的棉花糖？或是甜点上的蜜霜？晶莹，亮白，润泽，柔绵。

　　哦，这是小雨走过的痕迹。

　　望望地面，像浸饱了甜酒的饼干，膨膨胀张，湿湿润润，没有一处干燥的地方。街道两旁的小树，如刚从绿茶中洗过一样，晶晶亮亮，还透着清香。停在路旁那大大小小的汽车，五颜六色，光洁滑爽，那是各种口味的水果糖。

　　糖粒儿般的'雨簌簌下着，我来到花园，品味它。

　　“滴答，滴答”，望一望，这雨滴像透明的雪糕，一触到地面就融化了；“滴答，滴答”，闻一闻，这雨是芬芳的，香香的像栗子蛋糕。“滴答，滴答”任凭雨点落在头发和脸上，尝一尝，酸酸甜甜的，一股木莓甜酒的味道。

　　这小雨，无疑是夏日的“冰爽”，一扫前几日的暑热，连空气里都散发着薄荷汽水的清凉。

　　园中的小草，经过一夜的濯洗，又像春天般盎然起来，毛蓬蓬，绿莹莹，精神抖擞的就像一杯杯抹茶冰激淋。一簇簇的小花在雨中更显娇媚，粉的可人，白的晶莹，黄的明亮，乍一看上去，就是摆满餐桌的樱桃果冻、荔枝乳酪、柠檬布丁。落在荷叶上的雨滴，圆圆的滚来滚去，就如少女捧着一盘香气四溢的珍珠奶茶。

　　房屋的色彩也鲜明起来，不再是灰蒙蒙一片。数不清的建筑，组成一块儿块儿新鲜出炉的蛋糕。那一层层的楼房，咖啡、奶白和乳黄，是让人垂涎的提拉米苏。翠绿、彤红和橙黄，不用说就是色彩缤纷的水果披萨了。

　　我在雨中奔跑，去迎接这一切。仿佛这一切的美味都是为我准备。

　　我是一个贪吃的孩子。在这巨大的甜点屋中，我追逐着它们的色彩，追逐着它们的气息，追逐着它们的味道。

　　夏天的雨露是香甜的。

六年级作文篇8

　　夕阳的余晖给大海增添了一抹颜色。夜晚，初起的云雾，仿佛给海披上了一层纱衣。日落星沉，我徘徊在海边，感受海的辽阔。看着眼前广阔无边的大海，我回想起了那位戴着眼镜的老师。

　　她就是舒老师，还记得初到阳光喔学作文时，我第一次遇见她，她身穿一身黑色的衣服，从她厚厚的眼镜片，严肃的目光中，我判断她是一位严肃的.老师。

　　第一次上她的课，我心里很紧张。教室门被推开了，舒老师迈着轻盈的步子走进来了，她一脸的微笑，那微笑恍若阳光般灿烂。那笑，在我心中留下永恒的回忆。心里边儿的紧张感瞬间消失的无影无踪。课下她与我们一起嬉戏一起玩耍，就这样，我便喜欢上了她。

　　我每周都期盼着来这里上舒老师的课。

　　清晨，栀子花的香味在空气中弥漫。翠鸟柔软的羽毛遮住了妩媚的阳光，绽开动听的曲调。课堂上老师说要检查作业，我一听吓得手脚不停地颤抖。要轮到我了，脸颊上冒出一滴滴汗，经过嘴角直滴到手上，犹如滚烫的岩浆。她走到我跟前拿起我的书本，认真的翻看了一遍，问了一句：“没写吗？”我点头默认，接着紧握拳头准备接受责骂。结果却出人意料，舒老师不但没有责骂我，她还一句一句地教我怎样做到圈点划，才能提高阅读效率。透过她的眼镜片，我接受到了阳光的洗礼，这光闪耀着我的心窝。

　　童年一步步向前迈进，我再次来到了舒老师的班，在老师的教导下我的文笔总算差不多了，平时我总会写一些不错的文章，用相机拍下来发给舒老师。老师每每每都会帮我细心地修改，还会给我鼓励，在微信的那头儿。我仿佛闻到栀子花香的味道。老师每次上课都会鼓励我们，对我微笑，清风拂过我的嘴唇，我仿佛是世界上最幸福的人。

　　老师的微笑、老师的语言、老师的胸怀，我看着眼前那徐徐的落日，大海随风起舞，漾起层层涟漪，辽阔无边……

六年级作文篇9

　　父爱如山，守护生命的火，父爱是火，点燃希望的灯，父爱是灯，照亮前行的路，父爱是路，引领我的一生。

　　父亲的爱，是无言的，是隐藏的，但他总是在无时无刻的帮助我，关心我。

　　一如既往，我背着超大超重的书包准备出门，还未走，父亲走过来，皱着眉，略有些责备地说：“带这么多的书干嘛？用的带回到家里，不用的就放在学校算了，来回背着多重呀！”“哦，我知道了，爸爸，”我应答着要走，忽感觉右肩一沉，父亲有力的大手，放在了我的肩上，“加油儿子，好好学，爸爸相信你！”我望着父亲，心中涌起了感动与自信。

　　曾经不懂父亲笔直的腰板因何弯曲，不懂父亲俊朗的`面孔因何憔悴，不懂父亲乌黑的短发因何根根花白。父亲传递了他的爱给我，用他独特的方式解释了父爱无言。“男人之言，不必过多，了悟于心中”，父亲，这是儿子小时候你就告诉我的。你的爱已传递到我的心间，儿子感受到了。

　　浓浓的爱，流转于爸爸、妈妈和我之间，你们用心传递的爱，是我一生的财富，用心去守护我一生的财富。父亲、母亲，儿子一生都不会贫穷！

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