六年级作文

更新时间：2023-12-27 11:57:45 六年级作文我要投稿

六年级作文(优选8篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文(优选8篇)

六年级作文篇1

　　校园就是我们的“妈妈”，是一个我们与她接处时间最长的一位“妈妈”。是她给了我们学习的场所，给了我们学习的空间；我们离不开她，就像刚出生的婴儿离不开母亲的怀抱一样。

　　校园妈妈是伟大的，是无私的是对我们满怀希望的。校园，是我们从学会认识第一个汉语拼音的地方；是我们第一次认识汉字的地方；是第一次举办运动会时高兴得跳起来的地方。

　　从小学开始，第一次陌生地走进校园妈妈的怀里，然后在蹦蹦跳跳地离开她的怀抱，回到另一个妈妈的身边。就这样，年复一年随着年龄的增长，我了解了我的校园妈妈，了解了身边的事物，也了解了我难以忘怀的校园妈妈。就这样，我们的内心充满不舍地离开了我们朝夕相处的校园妈妈，在最后一天叫教我们语文的老师说：“不要忘记你们在小学的每一天，不要忘记你们的老师，更不要忘记你们的校园妈妈。不论你们在哪里，不论在哪所校园，她们都是你们的妈妈，要爱她们像自己的妈妈一样……”

　　这样，我们来到了这所陌生的学校。但是她比我们那位校园妈妈更美、更漂亮。刚刚到这里的时候一切都是那样陌生，一切都是那样令人不敢靠近，但是我们想起了那时刚刚进入小学时的情景，便不再陌生‘不再害怕。之后，我们在这所学校的印象更好了，这所校园和之前的一样温柔、一样美丽。

　　时间过得飞快，一眨眼上半年的学习结束了，我们走了。离开了我们朝夕相处却只有半年的新妈妈，可是我们带走的是这位妈妈给我们的知识、给我们的良好学习的习惯。每当假期时在这里路过，紧挨着大门口的松树便向我们招手，“孩子，我是你的'姐姐呀。校园妈妈真的好想你们呀！”我便向里望去，里面没有了同学的笑声，没有了昔日那种热闹的氛围。

　　时间走了，我们又到校园妈妈的身边，她显得很高兴，周围的树都在拍手称好。而我们又想到了小学语文老师说的话：你们所在的校园每一处，都是校园妈妈的身体，她爱你们，就像是爱自己的孩子一样。我们又何尝不呢？我也爱我的校园妈妈，因为她是我在这里，不，这应该是校园妈妈给我的特许。因为我爱学习，爱校园。

　　我爱自己的妈妈，因为她让我有家的味道；我爱学习，因为学习让我感到快乐；我爱校园，因为校园像妈妈一样给我温暖，所以，我爱校园妈妈！

六年级作文篇2

　　郁闷星期天的早上，天有点冷，妈妈对我说：汪奥丽，你在楼上写作业，我去烧早饭，待会来检查哦!

　　”“好的妈妈”我回答说。妈妈烧早饭去了，我就开始吃牛肉干，一边吃一边写作业，忽然，我听见了妈妈上楼的脚步声，哦!

　　妈妈回来了，我心里着急的很，妈妈把门一打开，我就马上坐到位置上，认真的写作业，而且动作很快。妈妈到房间里还表扬我呢，说：“嗯...今天真乖，写了这么多。”听了这些话，我心里美滋滋的。谁知，我做到一半，不懂这道题目的'意思了，我就问妈妈怎么做，妈妈凶巴巴的对我说：“奥丽……我下去烧早饭的时候，你在做什么?”我低着头，流着泪水说：“妈妈，我……我不会写……”妈妈说：“你上课的时候不认真听，不懂也不问，怎么会写呢?”我委屈的说“我听了，我很认真的听，老师还表扬我呢!

　　”妈妈说：“那开家长会的时候我去问问老师，看老师有没有表扬你，”。我一声不响的走到写字桌前，乖乖的写作业。最后，把数学，语文作业都做好了，只差英语作业没做完了，这时候，已经要吃午饭了，妈妈让我跟她去吃饭。我肚子还很饱，心里想，早知道，我就不吃这么多牛肉干了……真是没办法!

　　名师点评：文章是一篇写得不错的日记，日记开头“天气：冷心情：郁闷”、“星期天的早上，天有点冷”把日记需要的基本要素都交待得十分清楚，值得表扬。全文能通过自己和妈妈的对话，把事情生动地讲述出来，“妈妈把门一打开，我就马上坐到位置上，认真地写作业，而且动作很快。妈妈到房间里还表扬我呢”可见小作者还真是比较机灵，不过在这里老师要说一句：做作业时要认真做，可不要分心呀。

六年级作文篇3

　　科技的突飞猛进，国家经济不断发展，百姓生活条件不断改善，汽车早已经不是什么新鲜事物了，逐渐走进千家万户了。可是随着车子越来越多，不文明行车行为随之增多了。

　　不文明行车所致的后果是什么？交通事故！看，网上报道说每年的交通事故都是数以万计的`。就拿去年说吧，就有几万起。

　　1月1日：晚9时40分左右，云南省镇雄县坡头镇一微型客车发生翻车，造成4人死亡、7人受伤。

　　1月11日：18时30分左右，河南平顶山运输公司一客车在许平南高速公路发生特大交通事故，造成16人死亡，23人受伤，其中6人伤势严重。

　　1月26日：8时，广西河池大化县发生翻车事故，造成6人死亡，8人受伤。

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　　多吧！而这些交通事故80%都是由不文明行车引起的，可见文明行车多么重要呀！因此大家都很关心：怎样才能做到文明行车呢？

　　开车时要做到不接电话、不掉头与他人说话；直接打开车窗吐口香糖、扔果皮是绝对不可以的；开车过十字路口时一定一定要看红路灯，坚决要按红灯停、绿灯行的文明方式过十字路口。不可以超车、超速，按指定速度行驶。

　　文明行车大概就是这样了，文明行车不可在口头上说说，要看行动，只有做到了文明行车，交通事故才会越来越少。

　　现在我们一起号召人们文明行车吧！人人一小步，文明一大步。大家都文明行车，交通事故少一些！

　　指导老师：左海电

六年级作文篇4

　　除夕的鞭炮声不绝于耳，乡下环绕着有些呛人的烟味儿。邻门的黑狗见了我还是大声叫嚷，只是因为铁链的束缚才未曾狂奔过来。

　　大娘的小腹已经微微隆起，孕育着一个新的生命，全家都期待着这个孩子的哭声。爷爷又亲手写了几幅对联，黝黑的脸上藏不住温暖的笑意。我知道，他希望是个男孩。

　　我把背包放进西屋便匆忙向院子跑去，姐姐正坐在板凳上和爷爷说笑，冬日的.阳光安静地洒下来，给二人镀上了一层淡淡的金边。我蹑手蹑脚地走到木柱后面，小心翼翼地抿着唇，准备着吓他们一跳。时机尚未成熟之际，我在柱子后静静地瞧着，脚下的灰尘被微风悠然荡起，萦绕足间。

　　姐姐似是开玩笑般地问：“爷爷，会是个妹妹吗？”我听到轻轻一怔，忍不住竖起耳朵，更仔细地听着。

　　只是气氛一时间沉默了，午后的阳光停滞在爷爷的面颊上，他微微蹙眉，扭过头严厉地瞪着姐姐的眸子“别说这么不吉利的话。”木柱后的我一下子顿住了，我想姐姐恐怕也是相同的反应。犬吠声都听不到了，只有爷爷严厉的话反复萦绕在耳畔。冬日的阳光像是冷的，我浑身颤栗，轻轻倚靠着有许多灰尘的木柱，姐姐的音色有些颤抖：“爷爷，到现在，我和妹妹，还让你觉得没面儿吗？”我没有再去听爷爷的回答，只是又蹑手蹑脚地退回去，穿过枯木丛，轻轻旋转门把——那块金属凉得像是能剥夺我所有的温度。打开泛黄的日记本，拂去灰尘，我紧紧握住笔尖，在纸上重重地写着：我骄傲，我是一个女孩。中性笔在纸上划出了几道裂口，甚至印在了下面几页上。

　　夜空中是绚丽的烟火，五彩斑斓。我站在爷爷身旁问道：“爷爷，我许个什么愿？要不，让我自己也变成一个男生？”爷爷没说话，只是笑，笑得皱纹都挤在了一起。我咬着唇，努力憋着泪水，向别处走去。烟火很美，却很凉。身后的人影越来越近，我知道，是爷爷。他沉默地走在我身旁，烟火绽放的一刹那，我仿佛看见了他眸子里一个世界的期待与沧桑，浑浊得我看不进去，只是唇角浅浅的笑，勾起一瞬最美的烟火。

　　我静默着，我们静默着。

　　冬日的风像刀子一样刮在脸上，爷爷在车外，看着我即将离开。百般纠结，我还是伸出手，打开车门抱紧爷爷：“一定会是个弟弟！爷爷，”我顿了顿，“我爱你！”

六年级作文篇5

　　“沙沙沙……”不知道是什么时候，春雨悄悄地下了起来，像个爱哭的小娃娃。

　　我走到窗前，瞧，那雨丝像一根根针儿似的，密密地交织在一起，向大地洒去。这春雨好像是一层层薄薄的面纱，笼罩着大地，滋润着万物。

　　如针儿般的春雨渐渐地大了起来。大滴大滴的雨水像豆子般打在玻璃上，掉在大树上，留在树叶上。雨水把玻璃冲刷得模模糊糊的，看不清外面的风景，只能嗖嗖的风声、沙沙的雨声。

　　春雨渐渐地停了，天空变睛了，呈现出蔚蓝的天空，云朵也穿上了雪白的衣裳，鲜花的.花瓣上留下了一些晶莹晚剔透的水珠，刚发芽的嫩叶显得更绿了。

　　春姑娘的足迹留到了春雨里。春雨唤醒了花草树木，它们都来诉说着春姑娘的到来。草儿钻出了地面；花儿绽开了鲜艳的笑脸；大树雨水滋润自己的嫩枝。大家迫不及待地享受着春姑娘的到来。

　　如果可以的话，我愿意做一朵美丽的鲜花，和雨水一起拥抱，在雨水的怀抱中成长；我愿意做一棵大树，和春雨在一起做伙伴；我愿意成为雨水，洗刷出一个干干净净的世界。

六年级作文篇6

　　还是否记得2563年的孔子？“三人行，必有我师焉。”还是否记得1204年前的韩愈？“师者，传道，授业，解惑也。”还是否记得晋朝的葛洪？“明师之恩，诚过于天地，重于父母多矣。”

　　要论学生对老师是怎样的一种关系呢？是猫和老鼠的关系？还是彼此对立？还是像元朝关汉卿所说：“一日为师，终身为父。”呢？

　　如果是猫和老鼠的关系。那学生刚就是处处躲着老师。例如：这个洗手间里有老师，则会去别处的洗手间；若这个楼梯里有老师，则会从别处的楼梯走；下课了，同学在老师走后再走或在老师走之前再走……

　　若说老师与学生的.关系彼此对立，那这个班可就不好了。老师往东，同学往西；老师往北，同学往南。总是对着干。

　　若说老师与学生的关系像“一日为师，终身为父。”那样，可说太好了，师生一条心。

　　要说学与不学，就得看学生了。还记得“师傅领进门，修行在个人。”的这句话吗？老师同样用40分钟讲课，可学生之间依然有差别，难道这不是个人的错吗？

　　“片言之赐，皆事师也。”

六年级作文篇7

　　在这个无奇不有的大千世界，每一个人都生活的无忧无虑，每一天都会有笑声弥漫。而这些笑声是使世界更“美丽”的装饰品。我先来给世界增添一缕色彩吧！

　　一次寒假时，我的妹妹从淮南回来了。她可是个小才女，会唱歌跳舞、画画，还会朗诵呢！她们学校凡是有比赛，老师第一个想到的就是她。她回来后，我们天天形影不离。姥姥看到我俩整天“游手好闲”作业都不写，就开始对我们念“紧箍咒”了。“谁说我们不写，写时你没看见，晚上写才叫刻苦嘛！”妹妹说道。家里这时来了客人，她们久仰妹妹的大名很久了，知道她多才多艺，便让我俩比试一番。

　　我平时在班上可是最默默无闻的，哪敢在外人面前表现自己呀！但又想：人家第一次见我，可不能让他看扁，于是我鼓足勇气，说了一声：“比就比！”

　　第一轮：妹妹背三句半，背得很有味道，很有趣味。我声情并茂地背诵一个最拿手的一个片段，感觉不到一丝干扰，所以背得很好！“评委”都一致认为我比较投入、有感情一些。第二轮比赛讲笑话。妹妹天天看一些搞笑书籍：比如漫画party、笑猫日记……笑话讲的那是头头是道，把“评委”们笑得前仰后合，连作为她对手的.我也笑趴了。自认为讲笑话不是我的强项，我甘愿投降，这一轮输的心服口服。

　　两轮结束后，因为妹妹的笑话更感染人一些，所以她赢了！虽然没比过她，但我也为她赢得比赛而高兴。她让我们大家都乐翻了，她给我们带来了这个世上最不能缺少的“笑声”！“哈哈”我们还沉浸在笑话中，你们听到这清脆的笑声了吗？

　　你们有哪些“笑声”值得分享呢？和我们交流一下吧！看看我们会不会笑呢？“哈哈……”

六年级作文篇8

　　静是什么？是时间流逝中自然万物无声而又执着地轮回更替，是暮冬时节，望着皑皑白雪，面对新的一年的冷静与从容，是“心静自然凉”的惬意。

　　静，应该是神奇的大自然，自然中四季轮回中遵循的守则，一条小溪的涓涓细流发出的叮咚声，它唱响了时间的赞歌。一棵大树从幼嫩的细苗到枯叶朽木的生命过程，暗示着生命时间的有限，茫茫冰原的可怖寂静，展示着自然的凶残。自然展开一幅又一幅祥和的画卷，它用时间的'笔勾勒出生命的奇迹，用四季的颜料涂抹静中的轮回。静是明月升起时，山涧中不是时回荡的鸟鸣。静是细雨霏霏时，一片似有似无的草色所萌发出的无尽生机。

　　静守护着自然古老，宁静的美。同时也代表无穷的知识。

　　静，应该是图书馆。在墙壁上高高悬挂的标识，提醒步入其中的人们，守护着这一片宁静。一块石英表嚓嚓嚓嚓的声音，并非表示着一分一秒的时间，它记录着人们一点一滴的收获。一个人将眼神抬离一本书望向天空，他思考作者在书中的留白，联想到喧嚣的现实。

　　静，叩开了知识的大门分享着知识的甘露，鼓励着人们潜心钻研，探求世界的奥秘，追寻永恒的真理，同时也展示美好的生活。

　　静，应该是平淡的生活。一杯冒着热气，泛着香气的茶水，吹散尘世的喧嚣。缓缓微风带来的凉意，驱走恼人的炎热。摇晃的藤椅嘎吱作响，晃走了不满与紧张。一只左摇右摆的钟摆，均匀地摇晃着时间给人们带来的束缚与悲伤的回忆。一本闲翻的《明宫词》，塑造了淡泊的心境。生活铺开时光的重重回忆，往事的酸甜苦辣，在静中无声表达，暗暗消逝。随之而来的是宁静祥和，平淡却又美好地生活。

　　这就是静，从内到外的静，它不仅是默默变化的大自然，还是一种对感受美好的真切渴求。

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