六年级年的作文

更新时间：2023-10-17 14:05:48 六年级作文我要投稿

六年级年的作文【热】

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文【热】

六年级年的作文篇1

　　“团结力量大”是老师常常挂在嘴边的一句话。是呀！现在的社会需要团结！

　　有件事我记得十分清楚：那是四年级下半学期，不知怎么的，那段时间同学见面总是爱理不理，课桌上也不知什么原因出现了“三八线”，上课举手发言也没有往常积极活跃了。为此，老师费了不少口舌。在一节班会课上，老师深情地望着同学们，指了指挂在墙上的奖状。“啊”那张奖状似乎勾起了同学们的回忆：在四年级上半学期，学校举行了一次拔河比赛。当时，我们班的“拉拉队”嗓子都快喊哑了。“四一班，加油！”在老师和同学们的鼓舞下，我们四一班终于获得了同年级冠军。老师把那张奖状拿了下来，让我们班上的同学每人都在这张奖状上签名。第一个同学签过名之后，我看到她的眼睛泪汪汪的`，接着，第二个、第三个……最后轮到我了，我拿起水笔，在这张奖状上郑重地写上我的名字。班上几乎每个同学都哭了，连“小皇帝”荆自晨也偷偷地抹着眼角。老师把这张签满姓名的奖状高高举了起来，班上顿时响起了一阵热烈的掌声。

　　从那以后，班上同学养成了互相帮助，团结友爱，上课积极发言的好习惯，就连那条“三八线”，也不知在什么时候悄悄地擦去了。我们班经常被评为“优秀班集体”。可见团结互助是多么重要啊！

六年级年的作文篇2

　　生存，是一项技能；生存，是一种法则；生存，是一种技巧……当你遭遇困境，你，要如何生存？

　　那年夏初，我遭遇了“学习滑铁卢”，学习成绩滑到几乎不及格。我几次反补，却如一只翅膀受了伤的小鸟，总也飞不高。当我向爸爸倾诉我的“心有余而力不足”时，他笑了笑，提议一起到郊外去散心，也许可以找到治“病”的良方。

　　效外风光无限，秀丽多姿。但是，由于设施不够完善，村民们直接把垃圾倒在路旁。道路两旁，一边是蝴蝶飞舞，姹紫嫣红的花丛，一边是臭气熏天的垃圾堆，形成了鲜明的对比。

　　这时，我突发奇想：要是把蝴蝶和苍蝇关在两个能透气，有食物的小盒里，它们会怎么样呢？说干就干，我请爸爸帮忙，捕捉到了一只蝴蝶与一只苍蝇，分别放入两个钻了孔的塑料盒里，给蝴蝶放了鲜花，给苍蝇放了小段香蕉皮。

　　太阳升起又落下。第二天的同一时间，我打开装有苍蝇的小盒。还未等我反应过来，只见一个黑影一闪而过。盒中只剩下了一小段啃得精光的'香蕉皮。毫无疑问，苍蝇飞走了！

　　我想：既然苍蝇能保持旺盛的体力，那么蝴蝶一定也能存活下来，但是，当我打开装有蝴蝶的小盒时，看见的却是满目疮痍：盒壁上，盒盖上布满了蝴蝶的绒鳞，鲜花完好无损地放着，只不过边缘微微枯萎。蝴蝶吊在花瓣上，死了。

　　苍蝇飞了，蝴蝶死了，留给我的是深深的思考。当我们遭遇困境时，不能拼命地，毫无目的地挣扎，而应等待机会，蓄势而发。面对困境，我选择做苍蝇；把握机会，我要学习苍蝇；学会生存，我要成为苍蝇！

六年级年的作文篇3

　　一位身体修长，卷曲的头发披在肩上，两道弯弯的眉毛下嵌者宝石般发亮的眼睛，鼻梁上架着一副紫色的眼镜，嘴巴抿着的女士来到智慧小学的门口。那就是二十年后的我——智慧小学数学教师。

　　我迈着轻松的步伐走进教学楼，刚一进教学楼我就听见一声声问好。不一会儿，我走进办公室桌上放着一摞作业本，我一看这是今天早上新送来得作业本，我先把外衣脱下来，然后就坐在椅子上开始聚精会神地批改作业了，不不知不不知不觉40分钟已过去了，要上第二节课了，我一看第二节是我的，于是我就快速地拿了几本教课书。

　　过了一会儿，我拿着几本教课书从办公室走出来向班级的方向走去，远远的我就听见了班里发出的吵吵嚷嚷的声音，可我一进班级，班级就立刻静了下来。同学们纷纷向我问好。现在开始上课了，这节课我主要给他们讲倒数的认识。我们班的同学可聪明了，不20分钟课就讲完了，接下来就是做一些习题。在做晤面的`过程中同学们又学到了一些窍门，不知不觉中下课铃响了，这节课就这样上完了。

　　如果20年后我真的当上了一名老师，我一定会当一个受同学们尊敬和爱戴的教师。孩子们是祖国的花朵、希望，我一定会把我学到的知识都传授给你们。

六年级年的作文篇4

　　鸟类是自然生态的重要组成部分，是自然界赐予人类社会的宝贵财富。切实保护鸟类资源，对于保护生物多样、维持生态平衡、美化净化环境，创建和谐校园，具有十分重要的意义。

　　作为地球生物圈的一个重要的组成部分，与人类共同生活在这个星球的鸟类有近万种。从现存的陆地最大的鸟——鸵鸟到最小的蜂鸟;从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的生活。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们人类无尽的遐想。

　　然而，当在我们抬头仰望的目光里再也搜寻不到鸟儿或轻盈或矫健的身影;侧耳聆听的有声世界中越来越难以追踪到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱时，我们是否意识到，在人类的经意或不经意间已然犯下了无法挽回的严重错误。也许某一天的清晨醒来，人类会发现陪伴着我们的只有人类自身制造的种种噪音和在陆地上游走的自身孤独的影子。果真如此的话，景况将会是多么的悲哀与可怕!

　　那么，还是让我们珍视这些与人类同在一个星球并拥有同样平等地位的生命吧!给她们也给我们自己一个良好的、自由的生活空间!缤纷的自然界孕育了丰富多彩的生命，作为地球村的一份子，处于万物之尊地位的人类将以怎样的目光注视这些与我们拥有同样的平等生存权利的生灵呢?也许，真应该用我们专注的目光很好地审视一下现在还在陪伴着我们这些同伴，看看她们是以怎样的美丽默默地陪着我们前行!

　　就在昨天，发生了一件令我感动的.是：由于刮风下雨，在校宣传栏旁的大树上跌下三只小鸟，是八年一班的陈坚同学拯救这幼小的生命，使它们能重新回到自己的家，得到母爱的关怀。陈坚同学用实际行动，告诉大家：献出爱心，保护鸟类，让世界变得更美好!

　　此时此刻，我又想起了中国鸟类学界的泰斗，中国鸟类学研究和动物地理学的奠基人和开拓者——郑作新院士，他是长乐人的骄傲。

　　“一个人，总要为中华民族留下一点东西，增添一点东西”，这是郑作新院士最大的心愿。他的名字已越过国界，为祖国鸟类学工作者争得荣誉。整个中国鸟类学研究的历史是和郑作新的名字紧紧地连在一起的。这样深厚的爱国情素、严谨的科学态度，是我们青年一代学习的楷模。

　　同学们，行动起来吧!学习郑作新院士严谨的科学态度和高尚的爱国情操，通过广泛深入开展“爱鸟周”和保护野生动物的宣传活动，鸟类一定会得到一个生存繁衍的良好环境，人类和鸟类不仅会有一个和谐的今天，还会有一个更加美好、更加和谐的明天。

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